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PLEASE MATCH YOUR ASSIGNMENT QUESTIONS ACCORDING TO YOUR SESSION
IGNOU MES-101 (January 2025 – July 2025) Assignment Questions
Answer the following questions in about 500 words each:
1. In the context of the emerging trends like globalisation and Artificial Intelligence (AI), discuss the changing aims of higher education.
2. Critically discuss the need for Quality assurance in higher education.
3. What is meant by equity pedagogy’? Discuss how content integration and equity pedagogy can address challenges of diversity. Give examples from any subject.
IGNOU MES-101 (January 2024 – July 2024) Assignment Questions
Answer the following questions in about 500 words each:
1. Highlight the main characteristics of the British system of education in India. Critically evaluate how the system impacted the teaching-learning process even after the end of the British rule.
2. Discuss the relationship of education with the socio-economic institutions in society. Analyse the role of education in these institutions in Indian society with examples.
3. Critically discuss the growth of higher education in the last 3 decades. Based on your findings, discuss how the ODL system can contribute to the democratization of higher education in India.
IGNOU MES-101 (January 2025 – July 2025) Assignment Questions
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्नोंके उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए:
1. वैश्वीकरण और कृत्रिम बुद्धि (ए.आई.) जैसी उभरती हुई प्रवृत्तियों के सन्दर्भ में उच्च शिक्षा के उद्देश्यों की परिचर्चा कीजिए।
2. उच्च शिक्षा में गुणवत्ता आश्वासन के लिए आवश्यकता की समीक्षात्मक परिचर्चा कीजिए।
3. साम्य (निष्पक्षता) शिक्षणशास्त्र’ (इक्विटी पेडागोंजी) से क्या आशय है? विषयवस्तु एकीकरण और साम्य (निष्पक्षता) शिक्षणशास्त्र (इक्विटी पेडागोंजी) विविधता की चुनौतियों को किस प्रकार सम्बोधित कर सकते हैं? परिचर्चा कीजिए। किसी विषय का उदाहरण दीजिए।
IGNOU MES-101 (January 2024 – July 2024) Assignment Questions
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए:
1. भारत में ब्रिटिश शिक्षा पद्धति की मुख्य विशेषताओं को उजागर कीजिए । ब्रिटिश शासन की समाप्ति के बाद भी पद्धति ने शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को किस प्रकार प्रभावित किया ? समीक्षात्मक मूल्यांकन कीजिए ।
2. समाज में सामाजिक-आर्थिक संस्थाओं के साथ शिक्षा के सम्बन्ध की परिचर्चा कीजिए। भारतीय समाज में इन संस्थानों में शिक्षा की भूमिका का सोदाहरण विश्लेषण कीजिए ।
3. विगत तीन दशकों में उच्च शिक्षा के विकास की समीक्षात्मक परिचर्चा कीजिए। भारत में उच्च शिक्षा के लोकतंत्रीकरण में ओ.डी.एल. पद्धति किस प्रकार योगदान कर सकती है? अपने निष्कर्ष के आधार पर परिचर्चा कीजिए |
