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PLEASE MATCH YOUR ASSIGNMENT QUESTIONS ACCORDING TO YOUR SESSION
IGNOU BPCC-111 (July 2025 – January 2026) Assignment Questions
Part A
Assignment One
Answer the following descriptive category questions in about 500 words each.
1. Discuss the causes and risk factors of psychopathology.
2. Explain the various forms of clinical assessment, including biological, biochemical, neuropsychological, and psychophysiological assessment.
Assignment Two
Answer the following short category questions in about 100 words each.
3. Explain the benefits of a classification system.
4. Explain defense mechanism with suitable example.
5. Describe the different types of attachment styles.
6. Describe the clinical picture of suicide
7. What are the DSM-5 criteria of Autism Spectrum Disorder?
8. Explain the treatment of dissociative disorder.
Part B
TUTORIAL
Course Code: BPCC 111
Tutorial Code: Tutorial/TMA/2025-26
Total marks: 30
1. Conduct a survey on the understanding and prevalence of psychological disorders among higher secondary and undergraduate college students.
2. Prepare a questionnaire with at least ten questions.
3. Analyze the responses and categorize the understanding and awareness levels.
4. Identify any misconceptions or gaps in knowledge not discussed in the existing material.
To effectively gather data on students’ understanding and awareness of psychological disorders, a comprehensive questionnaire needs to be designed by referring to the study material.
The format of the questionnaire needs to include:
•Minimum ten questions related to the understanding and prevalence of psychological disorders among higher secondary and undergraduate college students
•Personal details of the sample such as: name (optional), age, sex, class, educational qualification, occupation if any, type of family, marital status etc. relevant in the
•context of the particular activity.
•Can include open-ended questions also
Once the questionnaire is prepared, conduct the survey targeting higher secondary and undergraduate college students. Ensure a diverse and representative sample size for accurate analysis.
Sample: Minimum 15 students from each category of higher secondary school and undergraduate college students
Data analysis:
Collect the responses and analyze them to identify common perceptions, misconceptions, and levels of awareness regarding psychological disorders. Categorize the findings into different types based on understanding and awareness levels. Refer to the unit on psychological disorders to compare the identified perceptions with those discussed in the material. If any new misconceptions or gaps in knowledge are discovered that do not fit into the existing categories, create new categories for them. Finally, summarize the findings in a report, highlighting the most common misconceptions and suggesting improvements or additional educational resources that could help students better understand psychological disorders.
Format of the Tutorial report:
The tutorial activity report will be written by hand only. It can consist of the following parts:
1. Title page (write Tutorial Activity of BPCC 111, mention your name and enrolment number)
2. Background/ Introducing the topic (around 200 words)
3. Methodology (around 150 words)
a. Sample details
b. Preparation of the questionnaire
c. Data collection procedure
4. Findings (around 250 words)
5. Discussion and Conclusion (around 300 words)
6. Implications (around 100 words)
7. Appendix
a. Questionnaire used
b. Filled in questionnaire/ raw data
c. Reference sources used for doing the activity
The tutorial report may be written in about 1000 words. Focus needs to be on the findings and discussion of the data. Implications of the findings need to be highlighted.
IGNOU BPCC-111 (July 2024 – January 2025) Assignment Questions
Part A
Assignment One
Answer the following descriptive category questions in about 500 words each.
1. Discuss the historical perspectives of psychological disorders from the Ancient Period to the Twentieth Century.
2. Discuss the etiology, symptoms, and treatment of Oppositional Defiant Disorder (ODD) and Conduct Disorder (CD) in children.
Assignment Two
Answer the following short category questions in about 100 words each.
3. Explain the key criteria of normality.
4. Discuss the ethical issue in assessment.
5. Describe the role of attachment theories in understanding childhood depression.
6. Describe the treatment of attention deficits hyperactivity disorder (ADHD).
7. What are the main symptoms of Social Anxiety Disorder as outlined in DSM-5?
8. What are the types of panic attacks?
Part B
TUTORIAL
1. Conduct a survey on the understanding and prevalence of psychological disorders among higher secondary and undergraduate college students.
2. Prepare a questionnaire with at least ten questions.
3. Analyze the responses and categorize the understanding and awareness levels.
4. Identify any misconceptions or gaps in knowledge not discussed in the existing material.
To effectively gather data on students’ understanding and awareness of psychological disorders, a comprehensive questionnaire needs to be designed by referring to the study material.
The format of the questionnaire needs to include:
● Minimum ten questions related to the understanding and prevalence of psychological disorders among higher secondary and undergraduate college students
● Personal details of the sample such as: name (optional), age, sex, class, educational qualification, occupation if any, type of family, marital status etc. relevant in the context of the particular activity.
● Can include open-ended questions also
Once the questionnaire is prepared, conduct the survey targeting higher secondary and undergraduate college students. Ensure a diverse and representative sample size for accurate analysis.
Sample: Minimum 15 students from each category of higher secondary school and undergraduate college students
Data analysis:
Collect the responses and analyze them to identify common perceptions, misconceptions, and levels of awareness regarding psychological disorders. Categorize the findings into different types based on understanding and awareness levels. Refer to the unit on psychological disorders to compare the identified perceptions with those discussed in the material. If any new misconceptions or gaps in knowledge are discovered that do not fit into the existing categories, create new categories for them. Finally, summarize the findings in a report, highlighting the most common misconceptions and suggesting improvements or additional educational resources that could help students better understand psychological disorders.
IGNOU BPCC-111 (July 2025 – January 2026) Assignment Questions
भाग क
सत्रीय कार्य – 1
निम्नलिखित वर्णनात्मक श्रेणी के प्रत्येक प्रश्नों के उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए।
१. मनोविकृति विज्ञानं के कारणों और जोखिम कारकों पर चर्चा कीजिए !
२. जैविक, जैव रासायनिक, तंत्रिका मनोवैज्ञानिक और मनोशारीरिक आकलन सहित नैदानिक आकलन के विभिन्न रूपों की व्याख्या कीजिए ।
सत्रीय कार्य – II
निम्नलिखित संक्षिप्त श्रेणी के प्रत्येक प्रश्नों के उत्तर लगभग 100 शब्दों में दीजिए।
३. वर्गीकरण प्रणाली के लाभों की व्याख्या कीजिए।
४. उपयुक्त उदाहरण के साथ रक्षा तंत्र की व्याख्या कीजिए।
५. विभिन्न प्रकार की आसक्ति शैलियों का वर्णन कीजिए।
६. आत्महत्या की नैदानिक परिदृश्य का वर्णन कीजिए।
७. स्वलीनता वर्णक्रम विकार के बैंड-5 मानदंड क्या हैं?
८. विच्छेदक विकारों के उपचार की व्याख्या कीजिए।
भाग ख
ट्यूटोरियल
1) शीर्षक पृष्ठ (बीपीसीसी 111 की ट्यूटोरियल गतिविधि लिखें, अपना नाम, क्षेत्रिय केंद्र और नामांकन संख्या का उल्लेख करें)
2) पृष्ठभूमि / विषय का परिचय (लगभग 200 शब्द)
3) कार्यप्रणाली (लगभग 150 शब्द)
(a) नमूना विवरण (b) प्रश्नावली की तैयारी (c) डेटा संग्रह प्रक्रिया
4) निष्कर्ष (लगभग 250 शब्द)
5) चर्चा और निष्कर्ष (लगभग 300 शब्द)
6) निहितार्थ (लगभग 100 शब्द)
7)परिशिष्ट
(a) प्रश्नावली
(b) पूर्ण किया गया प्रश्नावली
(c) संदर्भ स्रोत
* ट्यूटोरियल गतिविधि रिपोर्ट आप के द्वारा केवल हाथ से ही लिखी जाएगी। ट्यूटोरियल रिपोर्ट लगभग 1000 शब्दों में लिखा जाएगा। डेटा के निष्कर्षों और चर्चा पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। निष्कर्षों के निहितार्थों पर भी आलोकपात करने की आवश्यकता है।
ट्यूटोरियल रिपोर्ट को बीपीसीसी 111 की असाइनमेंट फाइल में अंत में रखा जाएगा और अध्ययन केंद्र में जमा किया जाएगा।
IGNOU BPCC-111 (July 2024 – January 2025) Assignment Questions
भाग क
सत्रीय कार्य – I
निम्नलिखित वर्णनात्मक श्रेणी के प्रत्येक प्रश्नों के उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए ।
1. प्राचीन काल से बीसवीं शताब्दी तक मनोवैज्ञानिक विकारों के ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य पर चर्चा कीजिए ।
2. बच्चों में विरोधात्मक अवज्ञाकारी विकार (ओडीडी) और आचरण विकार (सीडी) के कारण, लक्षण और उपचार पर चर्चा कीजिए ।
सत्रीय कार्य – II
निम्नलिखित संक्षिप्त श्रेणी के प्रत्येक प्रश्नों के उत्तर लगभग 100 शब्दों में दीजिए ।
3. सामान्यता के प्रमुख मानदंड समझाइये |
4. मूल्यांकन में नैतिक मुद्दे पर चर्चा कीजिए ।
5. बचपन के अवसाद को समझने में लगाव सिद्धांतों की भूमिका का वर्णन कीजिए ।
6. अवधान-न्यूनता/अतिक्रिया विकार (एडीएचडी) के उपचार का वर्णन कीजिए ।
7. DSM-5 में उल्लिखित सामाजिक चिंता विकार के मुख्य लक्षण क्या है?
8. आतंक विकार कितने प्रकार के होते हैं?
भाग ख
ट्यूटोरियल
1) उच्चतर माध्यमिक और स्नातक कॉलेज के छात्रों के बीच मनोवैज्ञानिक विकारों की समझ और व्यापकता पर एक सर्वेक्षण आयोजित कीजिए ।
2) कम से कम दस प्रश्नों की एक प्रश्नावली तैयार कीजिए ।
3) प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण कीजिए और समझ तथा जागरूकता के स्तर को वर्गीकृत कीजिए ।
4) मौजूदा सामग्री (SLM) में चर्चा न की गई किसी भी गलत धारणा या ज्ञान में अंतराल की पहचान कीजिए ।
मनोवैज्ञानिक विकारों के बारे में छात्रों की समझ और जागरूकता पर प्रभावी ढंग से डेटा इकट्ठा करने के लिए अध्ययन सामग्री का संदर्भ देकर एक व्यापक प्रश्नावली तैयार करने की आवश्यकता है।
प्रश्नावली का प्रारुप :
• उच्चतर माध्यमिक और स्नातक कॉलेज के छात्रों के बीच मनोवैज्ञानिक विकारों की समझ और व्यापकता से संबंधित न्यूनतम दस प्रश्न ।
• नमूने (sample ) के व्यक्तिगत विवरण जैसे: नाम (वैकल्पिक), आयु, लिंग, वर्ग, शैक्षिक योग्यता पेशा यदि कोई हो, परिवार का प्रकार, वैवाहिक स्थिति आदि विशेष गतिविधि के संदर्भ में प्रासंगिक है।
• मुक्त प्रश्न ( open ended question ) भी शामिल कर सकते हैं।
• एक बार प्रश्नावली तैयार हो जाने के बाद, उच्चतर माध्यमिक और स्नातक कॉलेज के छात्रों को लक्ष्य करके सर्वेक्षण कीजिए । सटीक विश्लेषण के लिए विविध और प्रतिनिधि नमूना आकार सुनिश्चित कीजिए ।
नमूना :
उच्च माध्यमिक विद्यालय और स्नातक महाविद्यालय के छात्रों में से प्रत्येक श्रेणी में से न्यूनतम 15 छात्र होने चाहिए। ( 15 minimum in each group: higher secondary (10th & 12th) and college students (any year)
डेटा विश्लेषण :
मनोवैज्ञानिकों विकारों के संबंध में सामान्य धारणाओं, गलत धारणाओं और जागरूकता के स्तर की पहचान करने के लिए प्रतिक्रियाएं एकत्र कीजिए और उनकी विश्लेषण कीजिए। समझ और जागरूकता के स्तर के आधार पर निष्कर्षो को विभिन्न प्रकारों में वर्गीकृत कीजिए । सामग्री में चर्चा की गई धारणाओं के साथ पहचानी गई धारणाओं की तुलना करने क लिए मनोवैज्ञानिक विकारों पर इकाई का संदर्भ लें। यदि कोई नई गलतफहमी या ज्ञान में कमी पाई जाती है जो मौजूदा श्रेणियों में फिट नहीं बैठती है, तो उनके लिए नई श्रेणियां बनाएं। अंत में, एक रिपोर्ट में निष्कर्षो को सारांशित करें, सबसे आम गलतफहमियों को उजागर कीजिए और सुधार या अतिरिक्त शैक्षिक संसाधनों का सुझाव दें जो छात्रों को मनोवैज्ञानिक विकारों को बेहतर ढंग से समझने में मदद कर सकें ।
टयूटोरियल रिपोर्ट का प्रारूप :
1) शीर्षक पृष्ठ (बीपीसीसी 111 की ट्यूटोरियल गतिविधि लिखें अपना नाम, क्षेत्रिय केंद्र और
2) नामांकन संख्या का उल्लेख करें)
पृष्ठभूमि / विषय का परिचय (लगभग 200 शब्द)
3) कार्यप्रणाली (लगभग 150 शब्द)
(a ) नमूना विवरण (b) प्रश्नावली की तैयारी (c) डेटा संग्रह प्रक्रिया
4) निष्कर्ष ( लगभग 250 शब्द)
5) चर्चा और निष्कर्ष (लगभग 300 शब्द)
6) निहितार्थ ( लगभग 100 शब्द)
7) परिशिष्ट
(a) प्रश्नावली
(b) पूर्ण किया गया प्रश्नावली
(c) संदर्भ स्रोत
* टयूटोरियल गतिविधि रिपोर्ट आप के द्वारा केवल हाथ से ही लिखी जाएगी। टयूटोरियल रिपोर्ट लगभग 1000 शब्दों में लिखा जाएगा। डेटा के निष्कर्षो और चर्चा पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। निष्कर्षों के निहितार्थों पर भी आलोकपात करने की आवश्यकता है।
ट्यूटोरियल रिपोर्ट को बीपीसीसी 111 की असाइनमेंट फाइल में अंत में रखा जाएगा और अध्ययन केंद्र में जमा किया जाएगा।
