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IGNOU BESC-101 (January 2026 – July 2026) Assignment Questions
Assignment A
Answer the following in about 500 words each.
1. Critically analyse Individual, Social and Democratic aims of education with citing examples in favour and against of each type of aims of education.
2. Describe the major recommendations of National Education Policy (NEP, 2020) on Higher Education with special reference to Structure of Higher Education.
Assignment B
Answer the following questions in about 250 words each.
3. Describe the emerging role of School for the development and education of the child.
4. Explain the concept of social change and social mobility.
5. How equity helps to achieve equality in education? Explain with a suitable example.
6. Discuss Experiment as a method of Educational Psychology with its merits and limitations.
Assignment C
Answer the following questions in about 125 words each.
7. Briefly explain the educational implications of creativity.
8. Explain the concept of Education as per the pragmatic School of Thought.
IGNOU BESC-101 (January 2025 – July 2025) Assignment Questions
Assignment A
Answer the following in about 500 words each.
1. Explain the concept of Education. Explain with suitable examples how Education is differentiated from Schooling, Learning, Instruction, Training, Teaching and Indoctrination?
2. Describe the major recommendations of National Education Policy (NEP, 2020) on School Education with special reference to Pedagogical and Curricular Structure of School Education.
Assignment B
Answer the following questions in about 250 words each.
3. Describe the interrelationships between Philosophy and Education.
4. Explain the steps followed in Experimental Method.
5. Discuss the educational implications of Gagne’s Hierarchy Theory of Learning.
6. Explain the aims of education as per Swami Vivekananda.
Assignment C
Answer the following questions in about 125 words each.
7. Briefly explain the educational implications of Aptitude.
8. Explain the concept of Education as per the Naturalistic School of Thought.
IGNOU BESC-101 (January 2026 – July 2026) Assignment Questions
नियतकार्य अ
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 500 शब्दों में) दीजिए।
1. शिक्षा के प्रत्येक प्रकार के उद्देश्यों के पक्ष और विपक्ष में शिक्षा के वैयक्तिक, सामाजिक और लोकतांत्रिक उद्देश्यों का उदाहरण देते हुए समीक्षात्मक विश्लेषण कीजिए।
2. उच्च शिक्षा के ढाँचे के विशेष सन्दर्भ में उच्च शिक्षा पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एन.ई.पी.. 2020) की प्रमुख संस्तुतियों का वर्णन कीजिए।
नियतकार्य ब
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 250 शब्दों में) दीजिए।
3. बच्चे के विकास और शिक्षा के लिए विद्यालय की उभरती हुई भूमिका का वर्णन कीजिए।
4. सामाजिक परिवर्तन और सामाजिक गतिशीलता की अवधारणा की व्याख्या कीजिए।
5. भारत में समानता प्राप्त करने के लिए समता (निष्पक्षता इक्विटी) किस प्रकार सहायता करती है? उपयुक्त उदाहरणों द्वारा व्याख्या कीजिए।
6. शैक्षिक मनोविज्ञान की एक विधि के रूप में प्रयोग की, इसके गणों और सीमाओं के साथ परिचर्चा कीजिए।
नियतकार्य स
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग 125 शब्दों में) दीजिए।
7. सर्जनात्मकता के शैक्षिक निहितार्थों की संक्षेप में व्याख्या कीजिए।
8. प्रयोजनवादी विचारधारा (प्रागमैटिक स्कूल ऑफ थॉट) के अनुसार शिक्षा की अवधारणा की व्याख्या कीजिए।
IGNOU BESC-101 (January 2025 – July 2025) Assignment Questions
असाइनमेंट A
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 500 शब्दों में दीजिए।
1. शिक्षा की अवधारणा को समझाइए । उपयुक्त उदाहरणों सहित स्पष्ट कीजिए कि शिक्षा को विद्यालयी शिक्षा, अधिगम, अनुदेशन, प्रशिक्षण, शिक्षण और मतांतरण (Indoctrination) से कैसे अलग किया जाता है?
2. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP, 2020) की विद्यालय शिक्षा पर प्रमुख सिफारिशों का वर्णन कीजिए, जिसका विशेष संदर्भ विद्यालय शिक्षा की शैक्षिक एवं पाठ्यचर्या संरचना के बारे में होना चाहिए।
असाइनमेंट B
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 250 शब्दों में दीजिए।
3. दर्शन और शिक्षा के मध्य अंतर्संबंधों का वर्णन कीजिए।
4. प्रायोगिक विधि में अपनाए जाने वाले चरणों की व्याख्या कीजिए।
5. गेने (Gagne) के अधिगम के श्रेणी सिद्धांत के शैक्षिक निहितार्थों पर चर्चा कीजिए ।
6. स्वामी विवेकानंद के अनुसार शिक्षा के उद्देश्यों को स्पष्ट कीजिए।
असाइनमेंट C
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 125 शब्दों में दीजिए।
7. अभिक्षमता (Aptitude) के शैक्षिक निहितार्थों की संक्षिप्त व्याख्या कीजिए।
8. प्रकृतिवादी विचारधारा के अनुसार शिक्षा की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए।
